【资料图】

一、题文

标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资阅读下面文言文，完成各题。标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资 盖尝标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资求标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资之于六经标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资①标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资，至于《诗》与《春秋》之际，而后知圣人之道，标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资始终本末，各有条理标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资。夫正化之本，始于天下之易行。天下固知有父子也，父子不相标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资贼标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资，而足以为孝矣。标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资天下固知有兄弟也，兄弟不相夺，而足以为悌矣。孝悌足而王道备。标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资此固非有深远而难见，勤苦而难行者也。故《诗》之为教也，使人歌舞标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资佚标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资乐，无所不至，要在于不失正焉而已矣。标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资《春秋》力争于毫厘之间，而深明乎疑似之际标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资，截然其有所必不可为也。不观于《诗》，无以见王道之易。不观于《春秋》，无以知王政之难。标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资 自孔子没，诸子各以所闻著书，而皆不得其源流，故其言无有统要，若孟子，可谓标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资深标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资于《诗》而长于《春秋》者矣。其道始于至粗，而极于至精。充标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资乎标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资天地，放乎四海，而毫厘有所标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资计标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资。至宽而不可犯，至密而不可察，此其中必有所守，而后世或未之见也。标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资 孟子尝有言矣：“人能充其无欲害人之心，而仁不可标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资胜标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资用也。人能充其无欲为穿窬标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资②标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资之心，而义不可胜用也。士未可以言而言，是以言餂标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资③标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资之也。标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资可以言而不言，是以不言餂之也标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资。是皆穿窬之类也。”标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资惟其不为穿窬也，而义至于不可胜用。标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资故曰：其道始于至粗，而极于至精。充乎天地，放乎四海，而毫厘有所必计。呜呼，此其标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资所标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资以标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资为孟子欤！后之观孟子者，无观之他，亦观诸此而已矣。标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资（取材于苏轼《孟轲论》，有删改）标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资 【注】：①六经：指儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。②穿窬（yú）：穿墙（偷盗）。③餂（tiǎn）：取，谋取。标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资(1)标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资下列对句中加点词语的解释，标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资不标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资正标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资确标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资的一项是标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资（ ）标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资①盖尝标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资求标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资之于六经 求：研究标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资②父子不相标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资贼标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资 贼：伤害标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资③使人歌舞标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资佚标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资乐 佚：通“逸”。安逸、安闲。标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资④标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资深标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资于《诗》而长于《春秋》者矣 深：深刻标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资⑤充标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资乎标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资天地，放乎四海 乎：相当于“于”，在。标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资⑥而毫厘有所标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资计标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资 计：论述、涉及标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资⑦而仁不可标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资胜标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资用也 胜：尽标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资⑧此其标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资所标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资以标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资为孟子欤 所以：用来······的标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资A标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资. 标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资①⑥标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资B标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资. 标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资②⑦标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资C标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资. 标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资③⑤标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资D标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资. 标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资④⑧标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资(2)标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资下列对文中语句的理解，标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资不标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资正标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资确标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资的一项是标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资（ ）标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资A标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资. 标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资始终本末，各有条理（做事）要始终如一，并遵循一定的规律条理。标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资B标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资. 标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资《春秋》力争于毫厘之间，而深明乎疑似之际《春秋》一书努力在细微的事件之间，揭示历史的是非疑感。标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资C标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资. 标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资可以言而不言，是以不言餂之也（士大夫们）可以说却不说，是用这种不说话的方式谋取（利益）。标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资D标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资. 标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资惟其不为穿窬也，而义至于不可胜用只有不做（类似于）穿墙偷盗的（谋求私利的事），“义”才能成为用不尽（的财富）。标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资(3)标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资根据文意，下列理解和分析，标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资不标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资正标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资确标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资•标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资的一项是标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资（ ）标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资A标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资. 标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资要从天下容易做到的事情开始来匡正百姓行为，达到教化人民的目的。标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资B标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资. 标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资看《诗经》可以知道建立王道的容易，看《春秋》可以知道建立王政的艰难。标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资C标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资. 标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资自孔子逝世之后，除孟子外，诸子百家都没有真正探寻到孔子学说的源流。标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资D标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资. 标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资作者认为，后世学者研究孟子学说应主要关注其“仁义”的核心思想。标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资(4)标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资将下面语句译为现代汉语。标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资天下固知有兄弟也，兄弟不相夺，而足以为悌矣。孝梯足而王道备。标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资(5)标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资作者认为“其道始于至粗”，意思是孟子的思想从浅近之处开始。请结合下面的链接材料，对作者的观点加以分析。标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资 链接材料：不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资（节选自《孟子•寡人之于国也》）标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资标存子两除受务带值行比同光道拉己花始资

二、解答

最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需(1)最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需D最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需(2)最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需A最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需(3)最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需D最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需(4)最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需天下人本来知道有兄弟之情，兄弟之间不相互争夺，就足以形成”尊敬兄长“的风气。孝悌这种风气浓厚了，建立王道的条件就具备了。最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需(5)最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需①“不违农时”“数罟不入洿池”“斧斤以时入山林”属于粗浅的容易做到的事情。②这些事情做好了，老百姓就可以养活家人、安葬死者而没有遗憾。实现“王道”就是从做好这些简单容易的事情开始。③由此可见，孟子主张从简易的事情做起来实现“王道”，而不是空泛的讲道理，这与孔子“正化之本，始于天下之易行”的观点一致。最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需最资法全与参们需

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